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          艺术

          表演艺术

          该表演

          1个项目列表。

          • 事件

          表演艺术的奇迹是在协作,不同的人与技能于一体,创造美丽的东西,他们无法单独做到。学生获得音乐,舞蹈和戏剧的知识;完善自己的技能;并在执行实现卓越。其结果是,学生都配备了工具,他们的信仰的生长和表达,并影响文化和社会的基督。

          马库斯·奈特,CCS级2018

          “当我加入合唱合奏大二,我被音乐修养的在房间内的水平吃惊。我了解到,声音上帝给了我可以用于他的荣耀,这是开发自己的声音,并接触到音乐的许多风格的礼物。我喜欢去上课,每天只是唱歌,并采取从我的其他学术类休息。它是与人交流的好方法;我们真的成了一个家庭“。

          表演艺术课程

          6个项目清单。

          • 介绍带(CP)
            6 - 8年级选修(一学期的课程)
            介绍乐队是一个学期的类,开发工具的研究开始的技能。学生应该预料到购买或租用他们自己的仪器。开始学生长笛,单簧管,小号,长号或与他们的选择在随后的波段扩展选择。介绍乐队有在学期结束的一个表现。
             
            音乐会带(CP)1/2或1学分
            7 - 9年级选修 
            CCS的音乐会乐队是谁已完成介绍乐队或显示熟练掌握初中级技能的学生的试演组。他们执行不同的音乐选择了初中和高中的音乐会以及社区活动。学生可以参加这个课程一个学期或全年选项。 

            先进合奏(CP)1/2或1学分
            9 - 12年级
            先进的合奏存在提供我们先进的音乐家在各种各样的更高级的内容执行和发展技能的机会。他们面临的挑战是既不懂音乐理论的概念,并将其应用到表演。学生可以参加这个课程一个学期或全年选项。为足球和篮球比赛的高级合奏执行,以及每学期后两校音乐会。放置在任一先进合奏或爵士乐队是由试听。 

            爵士乐团(CP)1/2或1学分
            9 - 12年级 
            爵士乐队是乐器或人声的学生合奏发展技能在摇摆,摇滚,蓝调,以及其他形式的流行音乐。学生可以参加这个课程一个学期或全年选项。重点放在即兴。斑点可用于人声乐器,木管乐器,铜管,低音吉他,电吉他,钢琴,鼓集和槌。放置在任一先进合奏或爵士乐队是由试听。 
             
          • 唱诗班

            音乐会合唱团(CP) 
            7 - 8年级(一学期或全年选项)
            学生在演唱会合唱团学习阅读和理解音乐,并制定各种风格和语言的合唱音乐修养的更高的水平。课程准备的合唱更先进水平的歌手,他们的进步音域和生产,并装备他们唱合唱音乐齐声在二,三,四部分的和声。合唱曲目包括神圣的,流行的,福音圣歌和古典风格。学生们用自己的才能服务于演唱会,音乐节,国家卫生部及演出机会主。课程旨在帮助学生成长在恩典和基督的知识,通过他的创作音乐的研究,并通过宗教音乐的方式记住他的话的显著部分。

            室歌手(CP)1/2或1学分
            9 - 12年级选修 
            这所高中混声合唱团是学生在唱歌开发自己的能力有兴趣以绩效为基础类。本课程用作合唱合奏或为学生谁开始了合唱艺术的研究丰富的合唱机会的准备。学生讨论,听爵士乐,福音音乐,古典音乐语言的歌手/合唱团。性能事件包括冬季和春季音乐会,学校集会,表演比赛在区域游乐园,地区的学校和养老院。歌手也接受视唱练耳,音乐基础,视奏技巧,声乐生产指令。 

            合唱合奏(CP)1个学分
            10 - 12年级选修
            准入到合唱合奏仅仅是通过试听和存在提供我们先进的歌手有机会唱各种各样的合唱文学在四份或更多的和谐,有和无伴奏。课程提供了机会,从内存中意味深长地唱歌,不同语言的真实表现。学生发展合唱混合和平衡,基本乐理,和视读技能。乐团有机会代表学校,并通过在教堂服务,区域和国家合唱节,冬季和春季音乐会,巡回演唱会,社区文娱活动,电视露面,和地区的教堂,学校和养老院公开演出我们的主。该类也有助于培养学生享受大学,教堂,社区合唱团唱歌,和整个生命。 (额外费用:临时行程$ 750;需要燕尾服/礼服)先决条件:试演;在室歌手参与推荐。
          • 舞蹈

            交谊舞我(CP)1/2信贷
            9 - 12年级选修(可能只算.5信贷美术毕业要求)
            这个过程向学生介绍基本的技术和步骤在至少5个不同的风格舞厅。从这个基础上,培养学生的技能学习,改进,并在学期演出结束准备创建编排。这一业绩包括类以及并入的风格和创意闪光新编排学到的组合。 

            当代舞(CP)1/2信贷
            9 - 12年级选修
            本课程向学生介绍了现代和爵士舞的基本技巧和动作,用嘻哈的一些元素。学生学会如何适当地预热身体,展示组合这一举动在地板上。本课程提供了有力的强调学习和表演的当代舞蹈,以及学习如何开发技能创建它。学生展示当代编舞的作品在学期结束时的表现。 
          • 吉他

            吉他(CP)1/2信贷
            9 - 12年级
            吉他我通过阅读音乐符号和和弦伴奏为学生个人和合奏吉他演奏。学生提供的一流的吉他,但建议在家里用吉他练习。学生们面临的挑战是执行各种不同的风格,包括蓝调,摇滚,民谣,古典。 
          • 爵士乐队

            爵士乐团(CP)1/2或1学分
            9 - 12年级 
            爵士乐队是乐器或人声的学生合奏发展技能在摇摆,摇滚,蓝调,以及其他形式的流行音乐。学生可以参加这个课程一个学期或全年选项。重点放在即兴。斑点可用于人声乐器,木管乐器,铜管,低音吉他,电吉他,钢琴,鼓集和槌。放置在任一先进合奏或爵士乐队是由试听。 
          • 剧院

            MS剧院(CP)
            7 - 8年级(一学期的课程)
            学生毫秒戏剧探索的基本作用和技术技能。这学期的课程准备的年轻演员在戏剧作品和即兴参与,并装备他们开发想象力,运动,发声技巧,浓度和焦点。本课程将探索的基础和喜悦的兴趣在表演艺术的学生。 

            影院I(CP)1/2或1学分
            9 - 12年级选修
            本课程作为介绍戏剧艺术,基本的演技和技术技能为重点。为了了解戏剧作为一个整体,学生参加戏剧制作作为演员,导演,编剧和观众的许多地方。这是通过一系列的类表演和乱类等文艺机会参与完成。主要焦点是接近从不同的角度,以发展不仅集中和突出重点,也是想象力,运动和发声技巧行事。这个类可以使学生表达自己对舞台的可信和真实的方式,并成长为成熟的戏剧的学生。

            影院II(CP)1/2或1学分
            10 - 12年级
            本课程的目的是利用在剧院里,我生产的专业作为演员,导演,作家和观众更高层次学到的戏剧技巧。这些学生穿上高中春季发挥,即兴先进演出等现场工作。因为它改变了重视每学期学生可以走这条路反复;不仅是不同的作品每学期,但重点放在材料也会改变。个别学期可能强调口音,武打,舞台妆,导演,剧本写作,景观设计,儿童戏剧,和广播剧。未来的浓度取决于学生的兴趣和天赋。先决条件:剧院里,我和试镜。

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